Investigación
Publicada el 6 de julio de 2016
Tendrá lugar el próximo martes 16 de agosto, a las 15hs en las aulas 3, 4 y 5 (2º piso, Medrano 951, CABA), con entrada presencial, libre y gratuita.
Publicada el 21 de junio de 2016
La misma fue organizado por el “Grupo de Investigación en Energía Undimotriz”, la cátedra “Energía Renovables” y el Centro de Estudiantes; y auspiciada por la SeCTIP y el Dpto. Ingeniería Mecánica de la Facultad.
Publicada el 10 de junio de 2016
La jornada estuvo orientada a docentes de Ciencias Básicas; fue organizada por la Secretaría Académica de la Facultad en el marco del Proyecto Institucional RETROVÍA.
Publicada el 6 de junio de 2016
Por primera vez, un trabajo de investigación realizado en el Laboratorio de Nanoelectrónicade UTN. BA será presentado en la conferencia WoDiM 2016, que tendrá lugar en Catania, Italia, del 27 al 30 de Junio.
Publicada el 3 de junio de 2016
Por primera vez, un trabajo de investigación realizado en el Laboratorio de Nanoelectrónicade UTN. BA es reconocido a nivel internacional.
Publicada el 2 de junio de 2016
Tendrá lugar en las aulas 3, 4 y 5 del 2º piso de la Facultad (Medrano 951, CABA).
Publicada el 1 de junio de 2016
El mismo es organizado por el Proyecto de Aprovechamiento de la Energía Undimotriz, la Secretaría de ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Facultad, y el Centro de Estudiantes (CEIT).
Publicada el 1 de junio de 2016
El pasado miércoles 1 de junio se realizó en el Campus de la Facultad una jornada de organización conjunta entre la UTN Buenos Aires, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la Marina Mercante y la Universidad Nacional de Avellaneda a través de sus Secretarías de Ciencia y Técnica.
Publicada el 30 de mayo de 2016
Como parte de las exposiciones que se presentaron durante la jornada, ocupó un lugar central el análisis de caso de la construcción del Plan Delta.
Publicada el 20 de mayo de 2016
El evento está pensado para incentivar la participación de alumnos en los proyectos PID de la facultad, fortalecer e incentivar a los alumnos que ya participen dándoles un papel protagónico.