Publicada el 16 de marzo de 2020
PROPUESTAS PARA EXPANDIR LA UTILIZACIÓN DE AULAS VIRTUALES Desde la Dirección de Educación a Distancia de la FRBA, se propone un conjunto de estrategias orientadas a ordenar y simplificar la expansión de aulas virtuales ante la suspensión del inicio de clases. Dada la situación que atravesamos como Facultad, se valora especialmente la disposición y la […]
Publicada el 2 de febrero de 2020
Invitamos a los docentes/auxiliares de la UTNBA a participar de las distintas actividades destinadas a brindar información sobre el uso e incorporación de herramientas TIC en las prácticas docentes que se dictarán a partir del mes de abril en Medrano. Los docentes/auxiliares interesados podrán inscribirse a partir del mes de MARZO. Trayectos de Diseño […]
Publicada el 17 de diciembre de 2019
El aprendizaje por competencias implica una medición de capacidades, habilidades, destrezas, actitudes y valores que el estudiante desarrolla a lo largo de su enseñanza aprendizaje. El rol del docente es superar los modelos tradicionalistas de aprendizaje, mediante el acompañamiento y la construcción del conocimiento, que desarrollen en los estudiantes habilidades para crear competencias. El diseño […]
Publicada el 29 de noviembre de 2019
II WORKSHOP SOBRE PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS Se encuentra abierta la convocatoria a la presentación de resúmenes sobre líneas de investigación o experiencia de casos, a modo de promover su discusión abierta entre pares, fomentando el trabajo cooperativo entre los participantes. Para acceder a los requisitos y más información ingresar Aquí
Publicada el 19 de noviembre de 2019
EXPOELEARNING, que ya ha celebrado 25 ediciones: 18 en España y 7 en América Latina, tiene como objetivo ofrecer las últimas tendencias y visiones de futuro sobre el e-Learning a todos los profesionales del sector, y es por este motivo, que la temática central de la próxima edición 2020 será: «Inteligencia Artificial y 5G […]
Publicada el 25 de septiembre de 2019
Inscripción Fundamentación El propósito de este recorrido formativo es brindar a los docentes/auxiliares un espacio en el que puedan conocer y explorar los recursos y actividades de las aulas virtuales. Se espera que la incorporación de estas herramientas redunden en mejores prácticas. Las actividades del curso a través de sus tres trayectos, están orientadas a […]